Полушарии большого мозга 8 класс

Головной мозг — это один из составляющих органов центральной нервной системы. Его исследованием медики занимаются до сих пор. Состоит он из 25 миллиардов нейронов, которые представлены в виде серого вещества. Мозг мужчин и женщин отличается по своей массе.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Строение и функции головного мозга

Главная Учебные предметы Биология. Строение и функции головного мозга. Полушария большого мозга. Назад Вперёд. Начнём урок. Основная часть. Тренировочные задания. Контрольные задания В1.

Контрольные задания В2. Конспект Головной мозг расположен в полости черепа. Как и у всех позвоночных животных, в головном мозге человека выделяют пять отделов: продолговатый мозг, средний мозг, мозжечок, промежуточный мозг, большие полушария головного мозга.

Первые три отдела составляют задний мозг. Промежуточный мозг и большие полушария входят в передний мозг. До среднего мозга включительно головной мозг представляет собой единый ствол, далее он разделяется две симметричные половины. Продолговатый мозг является продолжением спинного. Как и спинной мозг, он выполняет две основные функции — проводниковую и рефлекторную. Благодаря проводниковой функции продолговатого мозга нейроны спинного мозга связаны с высшими центрами головного мозга.

В продолговатом мозге находятся центры рефлексов, определяющих базовые функции организма: дыхание, работу сердца, пищеварение, защиту кашель, чихание, рвота. От продолговатого мозга отходит блуждающий нерв. В строении среднего мозга выделяют четверохолмие, верхние бугры которого содержат центры первичной обработки зрительной информации, а нижние — центры первичной обработки слуховых сигналов.

Совместно с мозжечком средний мозг поддерживает тонус мышц и регулирует позу тела. Мозжечок находится позади среднего мозга и отвечает, кроме регуляции позы тела и мышечного тонуса, за координацию медленных и быстрых движений. Верхняя часть промежуточного мозга представлена таламусом, нижняя часть — гипоталамусом, связанным с гипофизом. В таламусе находятся центры обработки информации, приходящей от органов чувств кроме органов обоняния , центры болевых ощущений и центры, контролирующие биологические ритмы.

Гипоталамус управляет работой гипофиза, а через него и работой всей эндокринной системы. Центры голода и жажды также расположены в гипоталамусе.

Большие полушария разделены на правое и левое полушария, которые связаны между собой мозолистым телом. Большие полушария покрыты тонким слоем серого вещества — корой. Глубокие борозды разделяют каждое полушарие на доли: лобную, теменную, височную и затылочную. В затылочной доле расположены высшие зрительные центры, в которые информация поступает от зрительных ядер таламуса. В них формируются зрительные образы. В височной доле находятся высшие центры слуховых ощущений.

Центры вкуса и обоняния расположены в глубине височных долей. В центрах лобной доли суммируется вся анализируемая информация и возникает целостное восприятие образа.

Ядра лимбической системы расположены в глубине больших полушарий. В них находятся эмоциональные центры, центры, обеспечивающие возможность обучения.

Кроме этого, в лимбических ядрах расположены центры страха, ярости, удовольствия. Головной мозг — основная часть нервной системы. Он состоит из пяти отделов: продолговатого мозга, среднего мозга, мозжечка, промежуточного мозга и больших полушарий.

Деятельность человеческого организма находится под контролем головного мозга и, прежде всего, коры больших полушарий. Обеспечение взаимодействия с окружающей средой и осуществление психической деятельности — вот главные функции головного мозга.

Сообщить об ошибке в уроке. Предметы По алфавиту По предметным областям. Математика и информатика. Иностранный язык. Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности. Русский язык и литература. Общественно-научные предметы. Естественнонаучные предметы.

Полушария большого мозга - cтраницы 39, 40

Сегодня, в условиях развития экономики и социальной сферы Российской Федерации общество нуждается в образованных, мобильных, конкурентоспособных, творческих людях, которые способны адаптироваться к быстро изменяющимся условиям жизни, темпам экономического развития, обладающих потребностью развиваться и развивать различные сферы деятельности. В связи с этим предполагаются изменения в системе образования, его ключевой характеристикой становится не столько передача знаний и технологий, сколько формирование ключевых компетентностей. Создание условий для развития у учащихся ключевых компетентностей - одна из главных профессиональных задач учителя, в арсенале которого множество современных педагогических технологий. На своих уроках я чаще использую технологию развития критического мышления - это универсальная "надпредметная" технология, открытая к диалогу с другими педагогическими подходами. Критическое мышление предполагает вежливый скептицизм, сомнение в общепринятых истинах, означает выработку точки зрения по определённому вопросу и способность отстоять эту точку зрения логическими доводами, выстраивание конструктивных взаимоотношений с другими людьми, участие в совместном принятии решений, умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком.

Головной мозг. Строение и функции

В ходе этого урока мы ознакомимся со строением и функционированием головного мозга. А также с некоторыми заболеваниями головного мозга. Мозг человека полностью до сих пор не изучен. Он, как и спинной мозг, защищен 3 оболочками, между которыми находится жидкость. Внутри головного мозга есть несколько полостей — желудочков. От него отходит 12 пар черепно-мозговых нервов, иннервирующих разные отделы нашего тела.

Биология. 8 класс

План — конспект урока биологии. Формы обучения: фронтальная, парная, индивидуальная. С помощью письменного задания проверить знания о нервной системе для дальнейшей коррекции. Проверить заполнение таблицы на доске, 4 и 5 задания — устно. Самостоятельная работа по учебнику ответы на вопросы модуля. Повреждение каких долей больших полушарий может привести к смерти? Прочитайте первый абзац на странице 67 и ответьте на вопросы. Какие органы занимают наибольшую часть каждого полушария? За что они отвечают?

Вход Регистрация.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Биология 8 класс (Урок№9 - Строение и функции головного мозга. Полушария большого мозга.)

Конспект урока 8 кл биология на тему "Полушария большого мозга"

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Технологическая карта урока "Полушария большого мозга". Предмет : Биология. Класс : 8.

Главная Учебные предметы Биология.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Борозды и извилины полушарий головного мозга

Комментариев: 3

  1. ollha.drevnya:

    Огромное спасибо за профессиональное объяснение природы диабета, причём понятным языком! Я для себя многое уяснила насчёт этого загадочного и грозного заболевания.

  2. boss_13:

    — Вы можете кричать сколько вам вздумается, но я отсюда не уйду, раз я сказал вам, что я умираю. Когда я еще мог жить, все кричали «нахал Ройтшванец, как ты смеешь здесь жить»? И меня терзали. И я уходил, потому что я еще хотел жить. А теперь мне совсем все равно. Хотите терзать меня — терзайте. Действительно, какой скандал: Лазик Ройтшванец смеет умирать на таком шикарном месте! Но примиритесь с фактом. Я и при жизни вовсе не выбирал себе подходящие места. Нет, просто дул ветер, и я садился в жестокий вагон. Так и теперь. Я полз пока я мог, и я приполз. Вы думаете, я знал, что здесь живет этот «гроб Рахили»? Нет, я думал, что здесь никто не живет. Я хотел вежливо умереть, чтобы никого не обидеть последним вздохом. Я ведь знаю, что громко вздыхать нельзя. Но вот я дополз, и вы здесь. Так не кричите на меня за пять минут до последней точки. Будьте оригиналом, скажите мне «пожалуйста, милости просим»… Я же никогда не слышал таких неожиданных звуков!

  3. anatoliy1954:

    Владимир, ну натуральное ЧМО ты , Володя- только ЧМО так может женщине отвечать, и таким вот еще и жену надо хорошую… обалдеть…